2024实战实操校长班将开办,以战略思维引领教学质量升级

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2024-06-12

 

  一个好校长就是一所好学校,好校长的战略思维与管理创新决定了学校发展的高度与未来。“没有战略,是学校运营最大的成本。”战略对于学校的发展至关重要,它不仅是学校愿景与使命的集中表现,更是学校教育教学方式和运营管理的指引灯塔。缺乏战略,学校可能面临决策失误、认知局限和沟通障碍等风险,进而导致教育教学质量的停滞不前。

  没有战略,是学校管理最大的成本。在管理领域,决策成本、认知成本以及沟通成本是三大关键成本要素。当学校缺乏明确的战略规划时,这些成本往往会显著上升。换言之,缺乏战略布局已成为学校面临的最大成本负担。

  对学校而言,战略是学校愿景与使命的集中表现,是运营管理的眼睛;对校长而言,缺乏战略将导致学校很多重大决策失去依据。优秀的战略源于集体的共识与智慧,在其指引下,因缺乏知识而导致的成本损耗将得以显著降低。

  战略的本质是取舍、排序和聚焦,小学校比大学校更需要战略!有了战略的指引、加持和赋能,小学校才能少走弯路,少为无知买单,才能避免犯万劫不复的错误。这正如彼得·德鲁克所言:“没有战略的学校(企业)就像流浪汉一样无家可归。”

  为了助力学校突破发展瓶颈,实现教育教学质量的快速提升,我们特此邀请您参加《学校改革提质战略思维与管理创新》实战实操校长班。本次培训班将围绕学校发展战略的核心内容,深入探讨如何明确办学理念与目标、如何构建高质量教育体系、加强教学管理与质量监控、优化教育教学课程设置与课堂教学方法、提升管理团队建设和师资队伍建设、促进学生全面发展以及加强与家长和社会的沟通与合作。

  通过本次学习您将收获:

  1.一位好校长学校战略管理的深刻理解和实践指导;

  2.一套经过验证的、切实可行的学校质量快速提升方案;

  3.与全国各地优秀校长交流的机会,共享办学经验;

  4.江苏苏派教育课改中心《学校质量提升课程系统》4.0版的专业支持和后续辅导。

  通过本次学习您将解决以下问题和困惑:

  1.生源基础一般,导致教学质量提升遭遇瓶颈;

  2.课堂气氛沉闷,学生普遍学习效率不高;

  3.学生缺乏学习兴趣,学习积极性难以调动;

  4.学生学习能力参差不齐,课堂互动难以有效展开;

  5.教师虽倾尽全力,但仍难以扭转课堂现状;

  6.学校渴望快速提高质量,改变现有局面,却缺乏切实可行的解决方案。

  我们将向大家分享《学校质量快速提升课程系统》4.0版,其中涵盖了“4大22条”质量提升实战技巧。该系统经过长达18年的精心研发,内容囊括了学校的育人理念、办学目标、班风学风建设、学生能力实训、主动高效课堂模式以及评价管理课程体系等关键要素,构成了一套完整的学校高质量发展系统战略。目前,该系统已在全国100多所联盟学校成功实践,取得了令人瞩目的成果,充分展示了其快速提升学校教育教学质量的出色能力。我们坚信,引入这套系统,也将为您的学校注入新的发展活力,开启崭新的教育篇章。

  七月,既标志着一个学年的圆满落幕,又预示着新学年的崭新启程。在这个承上启下的关键节点,校长们正忙于为新学年精心筹谋。本次培训将针对校长们的需求,提供更具实用性和指导性的帮助,助力各位更好地规划新学年。我们衷心希望您能在百忙之中抽出时间,莅临本次实战实操校长班,与我们一道,共同擘画学校发展的宏伟蓝图,携手开创教育事业的灿烂未来!

  有意者可通过关注官方公众号“苏派课改中心”参与活动。


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