课前,老师们一次次试播,互帮互助调试设备,演练直播软件,测试网络。在演练中大家重点关注如何能够稳定地开一场直播,从而保证了每堂课的顺利开展。
上课期间,生物备课组老师们随时召开视频会议来解决大家上课时出现的问题。在线教育教学与线下教育教学相比,最大的短板是缺少师生的互动交流。课堂上要时刻关注师生连麦、弹幕互动、是否卡顿等,了解学生参与状态,随时调整教学策略,先抓管理,再抓教学,不但避免单一的授课方式所引起的学生课堂的流失,还要保证学生课堂的获得感。
虽然是线上教学,不能使我们面对面的进行教学和互动,但却没有阻挡我们前进的步伐。老师们对每个学生课上教学和课后作业都十分关注关注。我们想尽一切办法去跟踪学生作业,努力做到全批全改,对不交作业的同学进行说服、指导,及时追交,杜绝不交作业的现象,最终让学生达到听课高效率,作业高质量。
疫情就是命令,防控就是责任。作为一线教育工作者的我们不会停下努力前行的脚步,而用特殊的方式去抗击疫情。我们坚信在师生的共同努力下,终会拨开云雾见天日,守得云开见月明。