新媒体交互技术在儿童教育活动中的运用

“接受式学习”是传统教学的基本形式，是教师讲、学生听的学习，也是长期以来学校教育主导的甚至是惟一的学习方式。这种教学方式忽略了人的主动性，能动性和独立性，削减了学生的创造潜能的开发和创新素质的培养，甚至在某种程度上还抹杀了学生的创造力。

随着科学技术迅猛发展，知识成几何式的增长。教育已经不限于传授现有的知识，还要不断创造新的知识，注重培养学生的创造意识和创造能力。

在当今，随着现代通信技术和现代计算机技术、现代媒体交互技术的迅猛发展，计算机网络教育技术应用已成为现代教育技术发展的极其重要内容之一，交互体验类教育形式日渐增多，往往会利用到大量媒体技术，结合丰富的内容，产生全新的展示效果，一方面增加了教学内容的可看性和参与性，提高了教学的趣味性，另一方面刺激学生的感官，吸引学生的注意力去积极主动加入课堂互动中，增加学习兴趣，拓展了新的学习方式，真正实现了教师、学生、家长之间良好的互动关系。

上海科睿展览展示公司计划打造“基于开放式交互体验的开放式创新型儿童活动平台”，将开放式交互创新方式融入教学活动之中，更好地促进多媒体技术在现代儿童教育活动中的应用，促进我国教育行业可持续发展，实现与国际先进教育理念及教育形式的接轨。