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一机一中庆祝建党98周年主题悦读系列活动之《梁家河》阅读心得摘选

时间:2019/7/7 10:45:34   作者:小米   来源:网络转载   阅读:1185   评论:0

一机一中庆祝建党98周年主题悦读系列活动之《梁家河》阅读心得摘选


  从“修身”部分——习总书记读书的故事中有三点感触:一是从总书记爱书到痴,我感受到这种爱读书精神的背后更多的是一种渴求知识、探求真理的可贵品质;二是总书记阅读涉猎广泛,让人惊叹,我想正因为有如此深广的阅读积淀才能有如此自如又令人叹服的国际上的话语权;三是总书记说“一物不知,深以为耻”,这让我感受到总书记不仅让读书成为了一种习惯一种生活方式,更升华为了一种朴素真挚的读书追求和荣辱观。一个人的成长离不开读书,作为领导干部更应从我做起,引领带动广大教师多读书、好读书、读好书,通过教师、学生的读书,辐射家长、带动社会形成良好的读书学习氛围。——李秀玲书记


  我想与大家分享的是《梁家河》79页讲述的几个小故事和触动我的一些思考。从总书记当年处理“管制分子”的事情上就能看出总书记年轻时候就显现出了出众的工作能力:通情达理,有原则有肚量有方法,最主要的还是能够体察民心,真正能够做到心中有民,心中有爱。这对于咱们教师而言,特别具有启示意义,正所谓“浇花浇根,育人育心”,不论是教学、管理还是各种其他工作,心就是根,如果心中装着学生,装着事业,就会生发出很多不曾发现的工作方法,就会不断地帮助自身快速成长。我们应该学习习近平总书记“我将无我”的赤子情怀,让这种情怀指引前路,让这种情怀发挥出无穷的力量。——侯振河校长

   从《梁家河》一书中,我探寻了领袖足迹,见证了领袖初心。见证了习近平总书记的成长经历,这么丰富的阅历和长时间的实践积累,都是习近平总书记担当党和国家领导人的宝贵财富。《梁家河》这部书的深刻意义在于,教育我们要从基层做起,从基础做起,把苦地方、累地方当成建功立业的好地方;它启迪我们,要把握当下,珍惜每一份宝贵时间,积累知识,锤炼能力,要始终坚守梦想。这本书是励志成才的实践教科书,也是激励党员干部不忘初心,牢记使命的生动教材。——孙鑫副校长


   我最大的感受就是,《梁家河》以纪实、细腻的文笔描写了习总书记和梁家河群众的深厚感情,青年习近平在梁家河插队的七年,与群众一块苦、一块过、一块干的过程中,实现了从迷惘、彷徨到充满自信的转变。用习近平的一句话来表达:“作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”读罢《梁家河》,印象最深的就是总书记立根群众、造福群众的工作方法,他在艰难困苦中汲取群众观点和群众路线的丰厚滋养,把以人民为中心的发展思想落在实处。担当的力量、攻坚克难的奋斗力量、时刻彰显表率的力量。——胡爱琳副校长

   习总书记三次回梁家河,亲自与和自己度过七年艰难岁月的梁家河的乡亲们共忆青春岁月,共商梁家河发展大计。我感受到的是浓浓的农民情怀,是难舍的乡村情怀,是情满梁家河。农民情怀是习总书记为民办事、立足实际、立足农村的根之所在。难舍的乡村情怀,是他忘不了为民做事的信念与担当的力量之源。习总书记对梁家河的关注关怀,深情所在,就是对中国农村发展的反映。作为教育工作者,也要深深植根于教学和管理,深入基层不忘初心,要多进课堂、多进年级,和老师、学生走得再进一点,与他们联系再深一点。才能抓住根,稳住魂,才能把住实际。——于全富副校长

   看了习近平总书记在“梁家河”的生活和经历,尤其是对“吃的记忆”,颇有感触。那个时候的习近平,只有15、6岁,正是长身体,最能吃的时候,可是他连顿饱饭都吃不上。按理讲,一个来自大北京的青年,应该是多么地骄傲和娇气,可这些在习近平身上却丝毫没有体现。如果说生活是最好的老师,苦难是最好的学校,那么梁家河的七年知青岁月就是习近平一生最宝贵的财富。从一个不谙世事的青少年成长为为人民谋福祉的干部,一步一步走来,每一步都有梁家河的印记。难怪习主席说:“我人生第一步所学到的都是在梁家河,不要小看梁家河,这是有大学问的地方”。——刘春雁副校长



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