聆听、交流、感悟，架起初高中地理教学衔接沟通的桥梁

   为了进一步完善初高中地理教学衔接，促进校级交流合作， 2018年10月18日，一机一中地理教研组在青山区地理教研员刘志忠老师的积极联系下，特邀青山区初高中共15所学校的地理老师同一机一中三个年级地理备课组的全体教师进行了友好而深入的教学交流活动。

   首先，由我校两位优秀青年教师王喜宁老师和张唤唤老师运用“135”课堂教学模式，分别为听课教师和同学们带来了两节反映“教-学-评”一致性理念的地理示范课。王喜宁老师讲授的内容为必修一《地球公转的地理意义——昼夜长短变化》，本节内容为高中地理教学的难点之一，内容较为抽象。王老师采用多媒体帮助学生理解，运用学历案引导学生主动思考，有效化解了难点。张唤唤老师讲授的内容为世界地理部分的《欧洲东部和北亚——俄罗斯》，引领学生逐一分析该区域的地理要素，以师生合作完成知识树的方式将复杂的区域地理知识整理清晰。
   示范课结束后，教研员刘志忠老师公布了将一机一中选为“包头市青山区教育局初高中衔接实验校”的好消息。随后，刘老师组织了初高中地理衔接教育研讨活动，邀请各位老师分别从初中、高中地理培养目标的角度提出自己的困惑和见解。针对地球运动的部分，初中老师们提出了教学难度把握、难点攻克、激发学生兴趣等问题，高中老师从高中地理核心素养的要求出发，逐一进行了解答。针对区域地理的部分，初中老师们提出了自然地理要素如何联系的问题，高中老师强调了自然地理环境的整体性内容，为初中老师提供了新的思路，在场老师各抒己见，现场讨论氛围热烈。
   活动最后，教研员刘老师对本次新课程培训活动作了总结。他指出，青山区初、高中地理教学应该更多相互之间的交流和融合，这样才能更好地促进日常教学，也会结出更丰硕的成果。通过此次活动，全体与会的地理教师，对于如何更好地做好初高中英语教学衔接有了更新的思考与启发。感悟不同的教育理念，促进初高中地理教学交流，提升地理课堂教学质量，我们一直在路上！