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供给侧改革新落点  中小学辩论掀高潮

时间:2017/3/22 17:37:19   作者:未知   来源:网络转载   阅读:881   评论:0

第二届北京市中小学生辩论赛全面开赛

3月19日,风和日暄,适宜踏青的难得周末。北京市的1000多个学生家庭,既没有闲适惬意地举家郊游,也没有在培训班外焦虑等待,而是分赴北京的六个区县赛点,去参加一场特殊的辩论赛。

供给侧改革新落点_ 中小学辩论掀高潮 

说起辩论赛,老百姓最早关注它应该要回溯到上世纪九十年代的狮城舌战。大学生们在电视辩场上唇枪舌剑,纵横捭阖,那平治天下舍我其谁的气势,似乎突然清晰形象地向老百姓诠释了“国家栋梁”的具体含义。然而那一战之后,辩论赛却又突然暗淡下来,逐渐退出了大众的视线。直至这几年,辩论才又以娱乐的形式,艰难地回到台前。但也因其娱乐,少有人把它跟一向严谨的基础教育联系起来。

幸而,沉淀是金。当高速发展的中国进入新的结构调整期,开始需要向国际社会发出中国声音,需要广开言路推进制度改革时,辩论作为以精神为骨骼、以知识为血肉、以语言为体肤的发声方式,再次绽放出光芒。国家领导人先后走上联大一般性辩论舞台,向世界宣告中国进入了一个新的时代。而时代的呼唤,总是最早被青少年感知;国家的使命和未来,总是被国之少年、国之青年主动承担。随着教育改革的大刀阔斧地推进,以辩论为最高表达形式的语言能力培养也成为教育研究的一项重要课题。辩论,终于迎来了最好的时代。

供给侧改革新落点_ 中小学辩论掀高潮 

既然因改革而生,为教育而用,辩论的形式自然也因附加了教育属性而发生了变革。北京市中小学生辩论赛作为北京市教委、市语委主办的官方赛事,成为教育供给侧改革的新落点。

第二届北京市中小学生辩论赛将在今年3至6月间,经历七轮大型赛事,比赛形式丰富多样,包括演讲、讨论、四人制辩论等。本次预赛在北京市六个区的赛场同时开赛,包括东城区的第一七一中学,西城区的第一五六中学、朝阳区的陈经纶中学分校、海淀区的北京实验学校海淀校区、丰台区的丰台二中初中部、顺义区的后沙峪中心小学,各区选手和志愿者均能就近参赛。

供给侧改革新落点_ 中小学辩论掀高潮 

传统的官方辩论赛,多是学校挑选几名同学组成校队,代表学校打校际对抗赛。但北京市中小学生辩论赛突破校际、区域边界,采用混编战队的个人赛制,让更多想体验辩论的同学可以自愿参与。通过公开的报名平台,报名人数达1500多人,志愿者队伍近200人,所覆盖的学校已从2015年初办时的3所增加到今年的218所,16个区的学生均有参与。大赛引导同学们走出校门,与不同学校、不同年龄、不同性别的学生随机组队,共同完成赛前准备,探索主题式校际交流、跨年龄段交流对学生思维模式建立的促进作用。不再是传统的倾全校师资打造几个校级辩论队的精英选拔,而是穿越学校边界,让更多的学生从更广泛的社会渠道和同伴学习中获得广义教育资源。

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大赛采用个人积分制,注重提升和考验学生的个人辩论能力,让更多的学生了解辩论、参与辩论。学生辩手将根据积分随机组队,与同等级队友共同研讨、列阵比赛。比赛形式丰富多样,从演讲、模拟讨论到四人制辩论,学生将在大赛中得到语言能力的系统提升。每一个辩题,选手都需要经历正反辩方至少两轮比赛,既培养学生的深思能力,又强调正反思维,培养学生理性、公正思考问题的能力,避免偏执。大赛还将邀请国内知名辩手给同学们做指导,因此,即使是没有辩论经验的初学者,也能随着赛事推进得到多次锻炼的机会,逐步进阶。这个舞台属于每个参赛的选手。

从上届参赛选手反馈看,同学们在辩论赛的准备、展示过程中,收获的不仅是新的知识储备和辩论技巧,更重要的是认识了新的朋友,在全新的团队里完全自主地制定规则、分工合作,极大地锻炼了自我管理能力和沟通能力。

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作为活动的承办方,北京语言文化建设促进会希望通过持续搭建这样一个平台,给学生提供一个新的教育供给,让同学们结识新朋友,增加交流,得到母语体系下的听力和口语的训练,同时也为同学们提供一个展示自我的舞台,面向社会、面向知识和方法进行独立思考和再创新。

作为活动的主办方,北京市教委、市语委从2015年至今,着力推动教育新理念与辩论传统形式的融合,研究辩论能力培养对于学生认知结构完善的重要意义,将辩论活动作为深化基础教育供给侧改革的一个新落点。活动中,师生们一起丰富教育供给内容、突破资源供给边界,强调资源主动获取,重视学生实际获得,既为学生提供了一个多元的锻炼和成长情境,也培养了学生的使命感和专业能力。

比赛序幕再次拉开,后续轮次的比赛将越来越精彩。教育工作者们用满腔热情点燃辩论的星星之火。

 



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